Η Μάθηση Δεν Επιβάλλεται - Ο Πλάτων και η Αγωγή των Παιδιών

Η Παιδαγωγική του Πλάτωνα και το Ελληνικό Σχολείο μέχρι πριν από λίγες δεκαετίες

Από την παιδική λοιπόν ηλικία πρέπει ν᾽ αρχίσομε τη διδασκαλία της αριθμητικής και της γεωμετρίας και όλων των μαθημάτων που είναι προπαρασκευή για τη διαλεκτική, χωρίς όμως στον τρόπο της διδασκαλίας μας να υπάρχει τίποτα που να μοιάζει καταναγκαστική μάθηση. 

Γιατί δεν πρέπει ο ελεύθερος να μαθαίνει τίποτα διά της βίας σα δούλος. Επειδή οι σωματικοί κόποι, και αν επιβάλλουνται στο σώμα με τη βία, δεν το βλάφτουν ούτε καθόλου χειρότερο το κάνουν. Ενώ τα μαθήματα που μπαίνουν μες στην ψυχή με τη βία, δε στερεώνουν ούτε διατηρούνται μέσα της.

Ποτέ λοιπόν, καλέ μου, να μη μεταχειρίζεσαι τη βία στα μαθήματα των παιδιών, αλλά φρόντιζε μάλλον παίζοντας να εκπαιδεύουνται, για να είσαι και συ καλύτερα σε θέση να διακρίνεις τη φυσική του καθενός προδιάθεση.

ΠΛΑΤΩΝΟΣ – ΠΟΛΙΤΕΙΑ 536d – 537a

greek-language.gr

Ο Πλάτων υποστηρίζει ότι η εκπαίδευση πρέπει να αρχίζει από μικρή ηλικία, αλλά να μη γίνεται με εξαναγκασμό ή φόβο. Για τον Πλάτωνα, η μάθηση δεν είναι απλή αποστήθιση γνώσεων. Είναι καλλιέργεια της ψυχής και αποκάλυψη της φυσικής κλίσης του παιδιού. Θεωρεί ότι τα μαθηματικά δεν έχουν μόνο πρακτική αξία, αλλά εκπαιδεύουν τον νου να σκέφτεται ορθολογικά και συμβάλουν στην προετοιμασία για τη διαλεκτική, δηλαδή για την ανώτερη φιλοσοφική σκέψη.

Το κεντρικό σημείο του αποσπάσματος είναι η φράση, δεν πρέπει το παιδί να μαθαίνει τίποτα διά της βίας. Πρέπει να μαθαίνει από εσωτερική διάθεση και αγάπη προς τη γνώση, διότι η ευχάριστη και δημιουργική εκπαίδευση βοηθά τη γνώση να γίνει κτήμα του παιδιού. Αντιθέτως η βίαιη μάθηση δημιουργεί απέχθεια, παράγει επιφανειακή γνώση και δεν ριζώνει στην ψυχή.

Ο Πλάτων θεωρεί ότι κάθε παιδί έχει διαφορετική φύση και διαφορετικά ταλέντα και όταν μαθαίνει χωρίς ψυχική πίεση, αναπτύσσει δημιουργικότητα και δείχνει τις φυσικές του κλίσεις. Ο ρόλος του δασκάλου δεν είναι να «γεμίσει» το παιδί με πληροφορίες, αλλά να ανακαλύψει τις κλίσεις του και να βοηθήσει τη φύση του να αναπτυχθεί.

Η σύγκριση με τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών δημοτικού έως τη δεκαετία του ’70 είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα, γιατί σε πολλά σημεία η παραδοσιακή εκπαίδευση κινήθηκε αντίθετα από όσα προτείνει ο Πλάτων.

Μέχρι τη δεκαετία του ’70, στα περισσότερα ελληνικά σχολεία και γενικότερα στην Ευρώπη, κυριαρχούσε ένα αυστηρό και δασκαλοκεντρικό μοντέλο. Τα χαρακτηριστικά ήταν αποστήθιση, πειθαρχία, αυθεντία του δασκάλου, έλλειψη διαλόγου, τιμωρίες και πολλές φορές σωματική βία. Το παιδί έπρεπε να υπακούει, να μένει σιωπηλό και να επαναλαμβάνει το μάθημα μηχανικά.

Το σχολείο μέχρι το 70 συχνά χρησιμοποιούσε φόβο και τιμωρία ως παιδαγωγικό μέσο, όπως ξύλο με βέργα, τιμωρία στη γωνία, εξευτελισμός μπροστά στην τάξη και αυστηρή επιβολή πειθαρχίας. Η λογική ήταν «το παιδί μαθαίνει όταν φοβάται». Εδώ η αντίθεση με τον Πλάτωνα είναι εντυπωσιακή. Ο Πλάτων λέει ακριβώς το αντίθετο. Απορρίπτει τη βίαιη μάθηση διότι ό,τι μαθαίνεται με βία δεν μένει στην ψυχή. Για τον Πλάτωνα το παιδί έχει φυσικές κλίσεις, μοναδική προσωπικότητα και εσωτερικές δυνατότητες που δεν εκδηλώνονται με τη βία.

Στο παλιό σχολείο το παιδί θεωρούνταν «άγραφος πίνακας», έπρεπε να προσαρμοστεί ομοιόμορφα και αξιολογούνταν κυρίως με βάση την υπακοή και την αποστήθιση. Στόχος είναι η διαμόρφωση ανθρώπου και χαρακτήρα. Απλώς διαφέρουν ριζικά στα μέσα. Ποιος δικαιώθηκε ιστορικά; Η σύγχρονη παιδαγωγική βρίσκεται πολύ πιο κοντά στις ιδέες του Πλάτωνα παρά στο αυταρχικό σχολείο του 19ου και του μεγαλύτερου μέρους του 20ού αιώνα

Η ειρωνεία είναι ότι ένας φιλόσοφος του -4ου αιώνα, διατύπωσε ιδέες πιο κοντά στη σύγχρονη παιδαγωγική από ό,τι πολλά σχολικά συστήματα δύο χιλιάδες χρόνια αργότερα. Φαίνεται πως το ελληνικό σχολείο για πολλές δεκαετίες απείχε αρκετά από το παιδαγωγικό πνεύμα του Πλάτωνα.

Επιμέλεια Σείριος (Χ.Γ.)

Η ΠΛΑΤΩΝΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΗ ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΟΞΑΣΙΑ

Σωκράτης «...θα ήταν αρκετό να λέμε επιστήμη το πρώτο κομμάτι, διάνοια το δεύτερο, πίστη το τρίτο και εικασία το τέταρτο. Τα δυο πρώτα (επιστήμη, διάνοια) τα λέμε «νόηση», τα δύο δεύτερα (πίστη, εικασία) «δοξασία». Η νόηση αφορά την ουσία ενώ η δοξασία την γένεση» [ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ 534 a]

Εδώ ο Πλάτων χωρίζει τη γνώση σε δύο περιοχές.

Στην περιοχή της νόησης που αφορά την ουσία. Δηλαδή τις αιώνιες και αμετάβλητες Ιδέες, όπως το Δίκαιο, το Αγαθό, το Ωραίο, τις μαθηματικές αλήθειες.

Και στην περιοχή της δοξασίας που αφορά τη γένεση. Δηλαδή τον κόσμο των πραγμάτων που μεταβάλλονται και φθείρονται.

Η λέξη «γένεση» εδώ δεν σημαίνει απλώς «γέννηση». Στον πλατωνικό λόγο σημαίνει τον κόσμο της μεταβολής, του γίγνεσθαι, της συνεχούς αλλαγής. Δηλαδή όσα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις και δεν είναι απόλυτα σταθερά ή αιώνια. Όπως ένα όμορφο λουλούδι μαραίνεται, ένας άνθρωπος μεγαλώνει και αλλάζει, οι πολιτείες δημιουργούνται και καταστρέφονται.

Όλα αυτά ανήκουν στη γένεση – γίγνεσθαι. Αντίθετα, η ουσία αφορά τις αιώνιες και αμετάβλητες Ιδέες.

Επομένως η αληθινή γνώση στρέφεται προς το αιώνιο και αμετάβλητο, ενώ η απλή γνώμη, δηλαδή η δοξασία, αφορά τον αισθητό κόσμο που συνεχώς μεταβάλλεται και εκφράζεται με την πίστη και την εικασία.

Σείριος (Χ.Γ.)  ΕΝΝΕΑ ΕΤΗ ΦΩΤΟΣ

-----------------------------

ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΜΟΝΟ ΓΝΩΣΗ

ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΟΦΟΙ, ΕΔΩΣΑΝ ΓΝΩΣΗ και ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ

ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ - ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΥΣ ΚΟΣΜΟΥΣ.

«ΝΗΦΕ ΚΑΙ ΜΕΜΝΗΣΩ ΑΠΙΣΤΕΙΝ» (ΕΠΙΧΑΡΜΟΣ) [Μείνε νηφάλιος και μην ξεχνάς να δυσπιστείς]

Ο ΠΟΝΗΡΟΣ ΟΤΑΝ ΒΡΕΘΕΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΕ ΕΝΑΡΕΤΟΥΣ...

Σωκράτης: «Ο πονηρός είναι καχύποπτος. Αυτός που διέπραξε πολλές μηχαρορραφίες και αδικίες, όταν κουβεντιάζει με όμοιούς του, δίνει την εντύπωση του σοφού και του έμπειρου, αλλά προκαλεί αυτήν την εντύπωση ορμώμενος από τα προσωπικά του παραδείγματα. Όταν όμως βρεθεί ανάμεσα σε ενάρετους, δείχνει αδέξιος διότι δυσπιστεί σε ότι είναι καλό, διότι δεν έχει αντίστοιχα προσωπικά παραδείγματα. Η πονηριά αδυνατεί να αναγνωρίσει και τον εαυτό της και την αρετή, ενώ η αρετή συν τον χρόνο και την εκπαίδευση, και τον εαυτό της αναγνωρίζει και την πονηριά» (ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ 409d)

Και από τα Ηθικά Νικομάχεια του Αριστοτέλη. «ὁ δὲ πονηρὸς οὐδὲν ἔοικεν ἑαυτῷ ὁμονοεῖν, ὅτι οὐδὲ βέβαιον οὐθέν ἐστιν ἐν αὐτῷ... ἐὰν δὲ τοιαῦτα ᾖ ὁ πονηρός, φευκτέον τὸ πονηρεύεσθαι καὶ πειρατέον ἐπιεικῆ εἶναι» (Αριστοτέλης, Ηθικά Νικομάχεια, 1166b)

Με απλά λόγια, ο κακός και μοχθηρός άνθρωπος έρχεται σε σύγκρουση με τον ίδιο του τον εαυτό, νιώθει ενοχές και δεν έχει σταθερότητα στη ζωή του. Αντίθετα, οι ενάρετοι άνθρωποι ζουν με ηρεμία και ομόνοια.

----------------------------

ΟΤΑΝ ΟΙ ΑΡΕΤΕΣ ΑΠΟΥΣΙΑΖΟΥΝ

ΑΡΕΤΗΣ ΑΣΚΗΣΙΣ , ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΑΡΕΤΗ

Η ΑΡΕΤΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΜΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΓΝΩΣΗ

ΣΩΚΡΑΤΗΣ: Ο ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ

ΗΘΙΚΗ ΕΙΝΑΙ Η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΑΡΕΤΗΣ ΚΑΤΑ ΤΡΟΠΟ ΑΥΘΟΡΜΗΤΟ

Η ΙΔΑΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΤΕΛΕΙΟΥ ΠΟΛΙΤΗ - ΠΛΑΤΩΝ, ΝΟΜΟΙ

ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΦΙΛΟ ΕΚΕΙΝΟΝ ΠΟΥ ΥΠΕΡΕΧΕΙ ΣΤΗΝ ΑΡΕΤΗ – ΠΥΘΑΓΟΡΟΥ ΧΡΥΣΑ ΕΠΗ

Όταν ο Ηρακλής από την κούνια του νίκησε το χάος

Ο συμβολισμός της πρώτης δοκιμασίας

Η Ήρα, ζηλεύοντας το βρέφος Ηρακλή, γιο του Δία και της Αλκμήνης, στέλνει δύο φίδια να τον σκοτώσουν μέσα στην κούνια του. Ενώ το άλλο βρέφος, ο αδελφός του Ιφικλής, τρομάζει, ο μικρός Ηρακλής αρπάζει τα φίδια και τα πνίγει με τα χέρια του.

Ο μύθος του Ηρακλή που σκοτώνει τα δύο φίδια στην κούνια του είναι από τα πιο συμβολικά επεισόδια της Ελληνικής Μυθολογίας και αποτελεί προάγγελο της ηρωικής του μοίρας. Ο Ηρακλής, ενώ είναι ακόμη βρέφος, δείχνει ότι η δύναμή του δεν είναι επίκτητη, αλλά έμφυτη. Συμβολίζει τον θρίαμβο του φωτός και της θεϊκής δύναμης που υπερισχύει απέναντι στο χάος και των χθόνιων δυνάμεων. Συμβολίζει επίσης ότι ο προορισμός ή το δυναμικό ενός ανθρώπου υπάρχει από την αρχή, πριν ακόμη εκδηλωθεί συνειδητά.

Οι βασικοί συμβολισμοί του μύθου: Τα φίδια στην Αρχαιότητα συνδέονταν με τον Κάτω Κόσμο και τη Γη. Η εξόντωσή τους από ένα νεογέννητο βρέφος αποδεικνύει την ουράνια καταγωγή του ως γιος του Δία και επομένως την υπεροχή. Ο Ηρακλής ενσαρκώνει τον πολιτισμό και την τάξη, ενώ τα ερπετά το σκοτάδι και την καταστροφή. Η εξουδετέρωσή τους από τα πρώτα στάδια της ζωής του δείχνει ότι ο ήρωας είναι προορισμένος να καθαρίσει τον κόσμο από τα τέρατα. Εδώ έχουμε την αρχέγονη πάλη με το κακό. Το φίδι συμβολίζει τα πρωτόγονα ένστικτα και τους κρυμμένους φόβους του ασυνείδητου. Η κυριαρχία του Ηρακλή πάνω τους προμηνύει την επιτυχή πορεία του ατόμου προς την αυτογνωσία την ολοκλήρωση και την ψυχολογική ανάπτυξη.

Γεννιόμαστε σε έναν κόσμο όπου υπάρχουν ήδη «φίδια», όπως ο φόβος, το χάος, η απειλή, η αδικία κλπ. Ο Ηρακλής ως αρχετυπικός ήρωας, μας δείχνει το ιδεώδες. Ότι η ζωτική δύναμη μπορεί να συναντήσει το σκοτάδι χωρίς να συντριβεί από αυτό. Βέβαια, στην Αρχαία Ελληνική σκέψη, ο μύθος δεν είχε απαραίτητα μία μόνο ερμηνεία. Ο αποσυμβολισμός εξαρτάται από την οπτική που θα τον δεις. Αν τον δεις μυθολογικά, φιλοσοφικά, μυητικά, ή ψυχολογικά.

ΕΙΚΟΝΑ: Τρίδραχμο από την Κύζικο περ. -400. Ο Ηρακλής βρέφος, στραγγαλίζει φίδια, τυλιγμένα γύρω από κάθε βραχίονα. Στην άλλη όψη κεφαλή λιονταριού. el.wikipedia.org

-----------------------------------

 ΙΕΡΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΥΝΙΚΟΥΣ Ο ΗΡΑΚΛΗΣ!!!

ΚΕΛΤΙΝΗ ΚΑΙ ΗΡΑΚΛΗΣ - ΑΤΛΑΣ ΚΑΙ ΗΡΑΚΛΗΣ - ΗΡΑΚΛΗΣ - ΚΕΛΤΕΣ, ΓΑΛΑΤΕΣ 

ΗΡΑΚΛΕΣ: ΥΜΝΟΣ – ΑΠΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ  - Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΑΡΕΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΚΙΑΣ

ΟΤΑΝ Ο ΗΡΑΚΛΗΣ ΠΕΡΑΣΕ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΓΓΑΙΟ... - ΗΡΑΚΛΗΣ- ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΓΕΩΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ

ΗΡΑΚΛΕΣ: ΥΜΝΟΣ – ΑΠΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ

ΣΤΙΧΟΙ: ΠΑΡΜΕΝΙΔΗΣ ΜΠΟΥΣΙΟΥ

ΜΟΥΣΙΚΗ: ΠΑΡΜΕΝΙΔΗΣ ΜΠΟΥΣΙΟΥ - ΔΑΗΜΩΝ ΦΟΥΣΤΕΡΗΣ

ΕΠΙΚΛΗΣΗ: ΑΙΑΚΟΣ ΓΙΑΝΝΑΡΑΣ, ΑΠΑΓΓΕΛΙΑ: ΠΑΡΜΕΝΙΔΗΣ ΜΠΟΥΣΙΟΥ. ΤΡΑΓΟΥΔΙ: ΙΡΙΣ ΜΠΑΛΑΛΑ

ΧΟΡΟΣ: ΙΡΙΣ ΜΠΑΛΑΛΑ, ΑΙΑΚΟΣ ΓΙΑΝΝΑΡΑΣ, ΠΑΡΜΕΝΙΔΗΣ ΜΠΟΥΣΙΟΥ, ΑΠΟΛΛΩΝΙΑ ΑΝΤΩΝΙΟΥ, ΚΑΤΙΑ ΚΡΕΤΣΗ

ΦΟΡΕΙΣ: 

1. ΤΕΛΕΣΤΙΚΟΣ ΘΙΑΣΟΣ "ΔΙΟΝΥΣΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΕΥΣ"

2. ΛΑΤΡΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ "ΛΑΒΡΥΣ", http://www.labrys.gr

3. "ΘΥΡΣΟΣ" ΕΛΛΗΝΕΣ ΕΘΝΙΚΟΙ, https://thyrsos.gr

ΟΡΓΑΝΩΣΗ - ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΦΟΥΣΤΕΡΗΣ- STUDIO EMPHASIS

Γιάννης Φουστέρης (Studio Emphasis)

Ένας Φανταστικός Κόσμος Γνώσεων Πέρα από τα Σύννεφα

«Αν θέλετε να κατανοήσετε το σύμπαν, σκεφτείτε την ενέργεια, τη συχνότητα και τη δόνηση»

«Το ένστικτο είναι κάτι που υπερβαίνει τη γνώση»

Νίκολα Τέσλα 

Ο Τέσλα ήταν πεπεισμένος πώς τα πάντα είναι όντα με νοημοσύνη και πώς μπορούμε να επικοινωνούμε μαζί τους με την νοητική επαφή και επίδραση. 

Πίστευε πώς το Σύμπαν είναι ένας ακέραιος οργανισμός πού αλλάζει κατά το μέρος μέσα από διαφορετικές δονητικές συχνότητες, διατηρώντας όμως τις ιδιότητές του. Κάθε μέρος είναι ένα παράλληλο σύμπαν και όταν συντονισθούμε με την συχνότητά του, ανοίγουμε την πύλη που οδηγεί σε αυτό.

Ό κόσμος τον θεωρούσε υπεράνθρωπο γιατί γεννούσε συνεχώς και πολύ εύκολα πρωτότυπες ιδέες, ενώ ό ίδιος έλεγε: «Αυτή ή δημιουργικότητα μου δεν οφείλετε σε μένα, από μικρός συγκέντρωνα την προσοχή μου πέρα από τον κόσμο μας, αυτής της πραγματικότητας, σε έναν φανταστικό κόσμο πέρα από τά σύννεφα».

Κατά τους επιστήμονες, η δημιουργική πηγή που ενέπνεε τον Τέσλα, είναι ένα είδος τράπεζας γνώσεων στο Σύμπαν  με την οποία είμαστε συνδεδεμένοι (Ακασικά Αρχεία). Ο Τέσλα, πίστευε πώς όλοι έχουμε πρόσβαση σε αυτό το πεδίο και κάποια μέρα θα έχουμε όλοι επαφή με αυτό. Αυτό το πεδίο λοιπόν είναι το Ελεύθερο Πεδίο Δημιουργίας, το οποίο το ονομάζουν Αιθέρα και ο Βίλχελμ Ράιχ το ονόμασε Οργόνη.

----------------------------

Ο Εγκέφαλος πύλη του Αοράτου

ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΑΚΑΣΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ

ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΚΡΥΒΟΝΤΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΚΑΙ ΟΙ ΣΚΕΨΕΙΣ!

Μερικά βήματα για την πρόσβαση στα Ακασικά Αρχεία

ΑΙΘΗΡ: ΤΟ ΚΟΣΜΙΚΟ ΡΕΥΣΤΟ ΠΟΥ ΠΛΗΡΕΙ ΤΑ ΠΑΝΤΑ

Ο ΑΙΘΕΡΑΣ, ΑΚΑΣΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ, ΚΑΙ ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΥ ΚΑΤΑΚΛΥΖΕΙ ΤΟ 72% ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ

«Έχουμε, αναμφίβολα, ορισμένες λεπτότερες ίνες που μας επιτρέπουν να αντιλαμβανόμαστε τις αλήθειες όταν η λογική ή οποιαδήποτε άλλη ηθελημένη προσπάθεια του εγκεφάλου είναι μάταιη». Νίκολα Τέσλα

Η Ενσυναίσθηση μας Συνδέει με την Καρδιά των Άλλων

Πού έχει χαθεί η ικανότητά μας για ενσυναίσθηση;

Η ενσυναίσθηση είναι η ικανότητα να βάζεις τον εαυτό σου στη θέση του άλλου και να κατανοείς τα συναισθήματα και τα βιώματά του, τόσο τα αρνητικά όσο και τα θετικά. Είναι η ταύτιση και η σχέση που μας συνδέει ως ανθρώπινα όντα. Δείχνουμε ενσυναίσθηση μέσα από μια αγκαλιά, ένα καθησυχαστικό χάδι, ακόμη και μέσα από ένα «μπράβο!» όταν η ενσυναίσθησή μας σχετίζεται με την επιτυχία κάποιου.

Η ενσυναίσθηση δεν είναι το ίδιο συναίσθημα με τη συμπάθεια. Η συμπάθεια είναι ένα αίσθημα συμπόνιας ή οίκτου για τα συναισθήματα των άλλων. Η ενσυναίσθηση μας επιτρέπει να βιώνουμε έμμεσα και να ταυτιζόμαστε με τα συναισθήματα των άλλων. Μέσω της ενσυναίσθησης, νιώθουμε παρόμοια με έναν άλλο άνθρωπο.

Υπάρχουν πολλές θεωρίες σχετικά με την πτυχή της φύσης έναντι της ανατροφής στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης. Μήπως κάποιοι άνθρωποι γεννιούνται ενάρετοι και άλλοι… λιγότερο ενάρετοι; Δεν υπάρχουν επιστημονικά στοιχεία που να αποδεικνύουν ότι το χαρακτηριστικό της καλοσύνης είναι κωδικοποιημένο στα γονίδιά μας. Αλλά η φύση δεν είναι ο μόνος παράγοντας που παίζει ρόλο. Μπορεί να γεννιόμαστε με την ικανότητα της ενσυναίσθησης, αλλά η ικανότητά μας να την εφαρμόζουμε, να νοιαζόμαστε και να κατανοούμε, είναι μια συμπεριφορά που την αποκτούμε. 

Οι κοινωνικοί ψυχολόγοι λένε ότι η ενσυναισθητική συμπεριφορά βασίζεται στον ασφαλή δεσμό που αναπτύσσουν τα βρέφη με τους γονείς τους ή τους κύριους φροντιστές τους, και μέσω του μοντέλου της ενσυναισθητικής συμπεριφοράς των γονιών τους απέναντι στον εαυτό τους και τους άλλους. Γνήσια ενσυναίσθηση αναπτύσσεται σε παιδιά των οποίων οι γονείς την επιδεικνύουν, τη διδάσκουν και την ενισχύουν με συνέπεια. Πρόκειται για μια σταδιακή εξέλιξη που συμβαίνει με τη συνέπεια και τη φροντίδα που επιδεικνύεται κατά τα έτη διαμόρφωσης της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης. 

Σε πολλές περιπτώσεις, όχι σε όλες, οι ενήλικες που δεν έχουν ενσυναίσθηση πιθανόν έχουν δυσάρεστα βιώματα στην παιδική ηλικία και συχνά χάνουν την επαφή με τα συναισθήματά τους, απομονώνοντας τον εαυτό τους από τον πόνο. Ως ενήλικες, οι περίτεχνα κατασκευασμένοι αμυντικοί μηχανισμοί τους, μπλοκάρουν την ενοχή και την ντροπή, ενώ ταυτόχρονα μπλοκάρουν τη συνείδησή τους. Ζουν τη ζωή μέσα από απομόνωση αντί για ενσυναίσθηση και καλοσύνη (σ.σ.: όχι απαραίτητα όλοι).

Σε πολλές περιπτώσεις ατόμων με ενσυναίσθηση, συμβαίνει το αντίθετο. Το άτομο ταυτίζεται υπερβολικά με τον πόνο των άλλων, νιώθει ότι τον κατακλύζει και γίνεται υπερβολικά ενσυναισθητικό σε σημείο που απορροφά τα συναισθήματα όλων όσων το περιβάλλουν. Ο εσωτερικός τους πόνος και η ταλαιπωρία πυροδοτούνται όταν βλέπουν τους άλλους να πονούν και να υποφέρουν. Ως εκ τούτου, απορροφώνται από τον πόνο όλων των άλλων και τον κάνουν δικό τους. 

Πιστεύω ότι, γενικά, η γενιά μου, μια γενιά που άκμασε χάρη στην ανθρώπινη αλληλεπίδραση, μια γενιά όπου οι οικογένειες επισκέπτονταν συγγενείς και φίλους κάθε Κυριακή, ήταν πιο ενσυναισθητική από τις επόμενες γενιές. Μάλιστα, μια διαφωτιστική μελέτη που παρουσιάστηκε από ερευνητές του Πανεπιστημίου του Μίσιγκαν στην ετήσια συνάντηση της Ένωσης Ψυχολογικής Επιστήμης αναφέρει ότι οι φοιτητές που ξεκίνησαν το σχολείο μετά το 2000 έχουν επίπεδα ενσυναίσθησης 40% χαμηλότερα από εκείνους που ξεκίνησαν τριάντα χρόνια πριν.

Η μεγαλύτερη πτώση σημειώθηκε τα τελευταία χρόνια. Η μελέτη περιλαμβάνει δεδομένα από περισσότερους από 14.000 φοιτητές. Ένας λόγος που συμβαίνει αυτό είναι ότι οι φοιτητές γίνονται ολοένα και πιο εγωκεντρικοί καθώς ο κόσμος τους γίνεται πιο ανταγωνιστικός. Κάποιοι λένε ότι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης δημιουργούν μια πιο ναρκισσιστική γενιά.

Σύμφωνα με κορυφαίους ερευνητές, είναι πιο δύσκολο για τον σημερινό φοιτητή να νιώσει ενσυναίσθηση με τους άλλους, επειδή μεγάλο μέρος της κοινωνικής του αλληλεπίδρασης λαμβάνει χώρα μέσω υπολογιστή ή κινητού τηλεφώνου παρά μέσω της πραγματικής αλληλεπίδρασης.

Με τους διαδικτυακούς τους φίλους, μπορούν να επιλέξουν σε ποιον θα απαντήσουν και από ποιον θα αποσυνδεθούν. Αυτό είναι πολύ πιθανό να μεταφερθεί και στην πραγματική ζωή. Αυτή είναι επίσης μια γενιά που μεγάλωσε παίζοντας βιντεοπαιχνίδια. Μεγάλο μέρος της ανάπτυξής τους κατά τη διάρκεια των χρόνων διαμόρφωσής τους έχει επηρεαστεί από εικόνες που δημιουργούνται από υπολογιστή και βίαιες διαδικτυακές αλληλεπιδράσεις. Πρέπει να υπάρχει κάποια σύνδεση. Αυτό μπορεί εν μέρει να εξηγήσει την πνευματική νωθρότητα αυτής της γενιάς. 

Σήμερα ζούμε με συνεχείς εσωτερικές και εξωτερικές πιέσεις. Η κοινωνία μας αντιμετωπίζει καθημερινά τρομοκρατία, έγκλημα, οικονομικές κρίσεις, εκτεταμένη εργασιακή ανασφάλεια, πόλεμο και πολιτική διαφθορά. Βλέπουμε την αποσύνθεση της ηθικής παντού όπου κι αν κοιτάξουμε και υπάρχουν και εκείνοι που στερούνται εντελώς ενσυναίσθησης.

Η έλλειψη ενσυναίσθησης δεν σημαίνει απαραίτητα ότι κάποιος είναι επικίνδυνος ή “κακός”. Αλλά η δυσκολία να καταλάβει ή να «νιώσει» κάποιος τα συναισθήματα των άλλων, μπορεί να είναι επιβλαβής σε ορισμένες περιπτώσεις, αν συνδυάζεται με άλλα χαρακτηριστικά, όπως, έντονο εγωκεντρισμό, έλλειψη ηθικών φραγμών, ή επιδίωξη εξουσίας/οφέλους χωρίς όρια. Τότε μπορεί να οδηγήσει σε συμπεριφορές που βλάπτουν άλλους, όπως χειραγώγηση, εκμετάλλευση, αδιαφορία.

Η ενσυναίσθηση ξεκινά με την επίγνωση των συναισθημάτων ενός άλλου ατόμου. Όσοι έχουν βιώσει το ευρύτερο φάσμα συναισθημάτων και είναι περισσότερο σε επαφή με τα συναισθήματά τους, είναι πιο ικανοί να κατανοήσουν αυτά που αισθάνονται οι άλλοι.

από την Randi G. Fine

bibliotecapleyades.net

---------------------------------------------

ΑΥΡΑ ΚΑΙ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ

Η Μόνη μας Λύση - Η Άνευ Όρων Αγάπη

Η ΑΦΥΠΝΙΣΗ ΤΟΥ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΝΟΥ

Η ΨΥΧΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ ΜΕ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ

ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΕ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΟΥΝ ΤΑ ΨΕΜΑΤΑ

ΣΗΜΑΔΙΑ ΠΟΥ ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΟΤΙ ΕΧΕΤΕ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΙΣΤΕ ΠΟΛΥ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΙ ΣΤΙΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ

Η Μοναξιά της Αφύπνισης

Το τίμημα του να βλέπεις πέρα από το προφανές.

Σήμερα θέλω να ασχοληθώ με ένα συγκεκριμένο είδος μοναξιάς. Αναφέρεται μερικές φορές ως «απομόνωση» ή αίσθημα αποσύνδεσης, καθώς και εγκατάλειψης ή απλώς «διαφοράς» από όλους όσους ήδη γνωρίζετε.

Αυτή η κατάσταση επιδεινώνεται όταν φίλοι, συνάδελφοι, ακόμη και μέλη της οικογένειας αρχίζουν να βλέπουν τα πράγματα διαφορετικά. Δεν τους ενδιαφέρουν τόσο πολύ οι θετικές αλλαγές, αλλά μάλλον απογοητεύονται από την αλλαγή στη στάση και μπορεί ακόμη και να ανησυχούν για την ψυχική σταθερότητα του ατόμου.

Αυτές οι κατά τα άλλα καλοπροαίρετες ψυχές απλώς εκπέμπουν σε διαφορετική συχνότητα από τη δική σας και έχουν διαφορετικό τρόπο σκέψης.

Δεν είμαι σίγουρος ότι αναγνωρίζεται ένα «αφυπνισμένο» μυαλό, καθώς είναι τόσο λίγοι ανάμεσά μας. Αλλά όσοι βιώνουν διάφορα στάδια αφύπνισης, είναι σίγουρα ορατοί μεταξύ τους. Γενικά, ο αφυπνισμένος νους εκπέμπει μια πολύ διαφορετική και «υψηλότερη» δόνηση από τους περισσότερους άλλους ανθρώπους. Δεδομένου ότι αυτή η «δόνηση» επιδιώκει να συντονιστεί αρμονικά με παρόμοιες ή συμπληρωματικές ενέργειες, μπορεί και συχνά συντονίζεται με άτομα με παρόμοιο τρόπο σκέψης. 

Μπορεί, ωστόσο, εξίσου εύκολα να δημιουργήσει διαφωνία με εκείνους που συντονίζονται σε πολύ χαμηλότερη δόνηση.

Φανταστείτε να χτυπάτε μια νότα σε δυο ξεχωριστά πιάνα και το να είναι εκτός κουρδίσματος. Αυτή είναι η ασυμφωνία στην οποία αναφέρομαι, μόνο που σε αυτήν την περίπτωση, η απήχηση βρίσκεται στα ψυχικά και πνευματικά πεδία. 

Μιλάω με όρους δονήσεων «υψηλότερων» και «χαμηλότερων» χωρίς να διευκρινίζω πραγματικά τι σημαίνει αυτό.

Όπως  όταν αλλάζεις σταθμό σε ένα ραδιόφωνο, ΕΣΥ επιλέγεις τον σταθμό που χρειάζεσαι ή θέλεις να ακούσεις. 

Πολλοί άνθρωποι είναι συντονισμένοι με αυτό που θεωρώ περιορισμένη γνώση. Αυτό δεν τους κάνει λιγότερο εξαιρετικούς ή ικανούς ως ανθρώπινα όντα. Αυτό είναι απλώς το κανάλι στο οποίο είναι «συντονισμένοι» και ως εκ τούτου, είναι συνηθισμένοι σε αυτόν τον κόσμο. 

Αυτή η πυκνότητα δόνησης είναι εντυπωσιακή από μόνη της, καθώς έχει τη δύναμη να δημιουργεί φανταστικές ψευδαισθήσεις. Τόσο πειστικές που ακόμη και το συνειδητό μυαλό μπορεί να τις πιστέψει πλήρως και ένα ψευδές παράδειγμα να το πιστεύει ότι είναι αληθινό. 

Αλλά εσύ, αγαπητέ μου αναγνώστη, θα μπορούσες να ρίξεις μια ματιά πίσω από την οθόνη του παροιμιώδους προβολέα και να δεις ένα σετ γραναζιών και μοχλών που κινούνται με την δέουσα επιμέλεια. 

Η υψηλότερη δόνηση της κατάστασης του νου και του σώματος επιτρέπει μια πιο ισχυρή προοπτική. Σαν να ανεβαίνετε σε μια σκάλα, μπορείτε να κοιτάξετε κάτω και να δείτε (αν όχι στην πραγματικότητα να βιώσετε) τη δυναμική των χαμηλότερων δονήσεων. Κάθε σκαλοπάτι στην ανοδική πορεία απαιτεί τεράστιο θάρρος, ανοιχτό και περίεργο μυαλό και υψηλό βαθμό «λειτουργικής» νοημοσύνης. Αυτά τα βήματα απαιτούν προσπάθεια. Μια προσπάθεια πολύ μεγαλύτερη από όση είναι διατεθειμένοι να καταβάλουν οι περισσότεροι. 

Πολλοί μπορεί να φτάσουν στο σημείο να παρατηρήσουν ή ακόμα και να σκοντάψουν σε αυτή την υποθετική «σκάλα» και παρόλα αυτά να μην αναγνωρίζουν τι είναι ή πώς μπορούν να επωφεληθούν από αυτήν. Οι άνθρωποι στο κάτω μέρος της σκάλας σπάνια κοιτάζουν ψηλά. Συχνά επιλέγουν να κοιτάζουν «προς τα κάτω», κάτι που μπορεί να τους δώσει μια ψευδή αίσθηση ανωτερότητας ή ελέγχου πάνω στον κόσμο τους. 

Είναι ιδιαίτερα ευάλωτοι στην καθηλωτική πρόταση που δημιουργείται από τις καθημερινές πληροφορίες. 

Ακούστε οποιοδήποτε δελτίο ειδήσεων και σύντομα θα βομβαρδιστείτε με ιστορίες χαμηλών δονήσεων που δημιουργούν ένα είδος «επείγοντος» που, γίνεται συνήθεια. Αυτές οι πηγές ειδήσεων συχνά αναφέρουν ιστορίες τραγωδίας και δράματος. Τόσο σοβαρές είναι αυτές οι ιστορίες που μπορούν στην πραγματικότητα να προκαλέσουν στο σώμα την παραγωγή αδρεναλίνης που σχετίζεται με την αίσθηση του επείγοντος. Έτσι βρισκόμαστε για άλλη μια φορά σε αυτή τη φανταστική ολίσθηση προς τα κάτω μπαίνοντας σε μια κατάσταση χαμηλότερης δόνησης που δημιουργεί εθισμό στην αδρεναλίνη και μια κατάσταση συνεχούς χαμηλότερης ενέργειας.

Είναι ένας φαύλος κύκλος που διατηρεί την επανάληψη.

Μόλις βιώσετε τη  διαδικασία αφύπνισης δεν υπάρχει πραγματικά γυρισμός. Όσοι αφυπνίζονται έχουν όλα τα σχήματα και μεγέθη. Πολλοί είναι τα  λεγόμενα παιδιά Indigo και κρυστάλλινα παιδιά, ή ουσιαστικά οποιοδήποτε ανθρώπινο ον που συνειδητοποιεί την προσωπική του δύναμη και τις δυνατότητές του, και ότι υπάρχουν πολύ περισσότερα σε αυτόν τον κόσμο από όσα έχει διδαχθεί ή του έχουν ειπωθεί. 

Κάποιος θα μπορούσε να αναρωτηθεί αν όσοι βρίσκονται στη διαδικασία αφύπνισης, έχουν ηθική υποχρέωση να προσπαθήσουν να αφυπνίσουν άλλους. Από τη δική μου παρατήρηση και εμπειρία, θα συμβούλευα να μην γίνει αυτό.

Απλώς έχοντας επίγνωση, συνεισφέρετε με έναν τρόπο σε όσους βρίσκονται γύρω σας. Να είστε παράδειγμα. Ακτινοβολήστε αγάπη και αλήθεια. Προβάλετε υγεία, ευφορία και ευτυχία. Αισθάνονται τη δόνησή σας και, αν το θελήσουν, μπορεί να προσπαθήσουν να συντονιστούν μαζί σας κάποια μέρα. Μπορεί κάποια στιγμή να αρχίσουν οι άλλοι να βλέπουν τη μοναξιά όπως εσείς.

Επιτρέψτε μου να σας υπενθυμίσω ότι δεν είστε μόνοι.

Julian Wash  

bibliotecapleyades.net

-----------------------------------------

ΤΟ ΞΥΠΝΗΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗΣ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΟΛΩΝ ΜΑΣ

Ο ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ ΔΕΝ ΑΝΑΖΗΤΑ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ - ΑΝΑΖΗΤΑ ΤΗΝ ΑΝΕΣΗ...

ΟΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ Η ΜΕΤΑΤΟΠΙΣΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΚΑΙ Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΑΦΥΠΝΙΣΗ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ και ΜΕΤΑΤΟΠΙΣΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗΣ - Τα Στάδια της Ανθρώπινης Εξέλιξης

ΠΕΡΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΑΣ ΜΟΝΟΠΟΤΙ - ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ και ΜΕΤΑΤΟΠΙΣΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗΣ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΑΦΥΠΝΙΣΗ - Η ΣΚΟΤΕΙΝΗ ΝΥΧΤΑ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ  - Ο Αναζητητής Στην Σύγχρονη Εποχή 

ΠΡΕΠΕΙ Η ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΗΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΟΛΑ ΤΑ ΕΜΠΟΔΙΑ, ΠΟΥ ΤΗΝ ΚΡΑΤΟΥΝ ΣΤΟ ΣΚΟΤΑΔΙ

Ιουλιανός ο Παραστάτης του Ελληνισμού και της Αρχαίας Παράδοσης

EIKONΑ: Άγαλμα του Ιουλιανού. Μουσείο του Κλουνύ, στο Παρίσι.

[σ.σ.: Σύμφωνα με τον Γάλλο φιλόσοφο Βικτόρ Κουζέν (Cousin, (1792 – 1867): Ολόκληρος ο κόσμος της Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας τερματίσθηκε ουσιαστικά με τον θάνατο του Ιουλιανού.]

Ο Αυτοκράτορας Ιουλιανός (βασίλεψε από το 361 έως το 363) ο Παραστάτης του Ελληνισμού, είχε σπουδάσει φιλοσοφία στην Αθήνα, ήταν λάτρης του Αρχαίου Ελληνικού Πολιτισμού και πίστευε ακράδαντα στην Αρχαία πολυθεϊστική παράδοση.

Στα φιλοσοφικά του έργα και τις επιστολές, παρουσιάζει τους θεούς ως αιώνιες, άυλες δυνάμεις και πνευματικές οντότητες που διαχέουν το φως και την τάξη στο σύμπαν, λειτουργώντας ως ευεργέτες της ανθρωπότητας.

Τα πιο εμβληματικά ρητά και αποσπάσματα του Ιουλιανού για τους θεούς:

«Κράτησα, νομίζω, την Ψυχή μου αμόλυντη, πιστεύοντας ότι η Ψυχή του ανθρώπου συγγενεύει με τους θεούς».

«Οι επουράνιοι θεοί μου έδωσαν ως αποστολή να αντιστέκομαι ακόμη και σε μεγάλες δυσκολίες και να μην υποκύπτω».

«Ημίν ανήκουσιν η ευγλωττία και αι τέχναι της Ελλάδος και η των Θεών αυτής λατρεία, υμέτερος δε κλήρος εστί η αμάθεια και η αγροικία και ουδέν πλέον. Αύτη εστίν η σοφία υμών».

«Τα γαρ των θεών λαμπρά και μεγάλα και κρείττονα πάσης μεν ευχής, πάσης δε ελπίδος...».

Ανέγνων, έγνων, κατέγνων.

Το διάβασα, το κατάλαβα, το απέρριψα (όταν διάβασε βιβλίο με χριστιανικό περιεχόμενο).

«Η φύση αγαπά να κρύβεται και δεν ανέχεται να φτάνουν στα αυτιά των ασεβών λόγια ξεκάθαρα πάνω στην απόκρυφη ουσία των θεών». (Οι μύθοι ως σύμβολα)

«Όταν ο Ζεύς εκόσμει τα πάντα και ιδιαίτερα την Ελλάδα, σταγόνες ιερού αίματος (Ιχώρ) πέφτοντας από τον ουρανό είς τον Ελλαδικό χώρο, εβλάστησαν το γένος των ανθρώπων».

Αυτοκράτωρ ΙΟΥΛΙΑΝΟΣ, Επιστολή Δ'

«Είθε οι ύπατοι θεοί να μου δώσουν την εύνοια τους, να υμνήσω και να τελέσω τα μυστήρια αυτών, ιδιαιτέρως ο βασιλεύς των όλων ήλιος Απόλλων»

«Και τα αγάλματα και οι βωμοί και η διατήρηση της άσβεστης φωτιάς και γενικά όλα εκείνα που καθιερώθηκαν από τους πατέρες μας, σύμβολα της παρουσίας των θεών, όχι βεβαίως για να πιστέψουμε ότι όλα τούτα είναι θεοί αλλά για να λατρέψουμε τους θεούς μέσα από αυτά. Και επειδή φυσικά εμείς έχουμε σώμα, για αυτό η λατρεία προς τους θεούς πρέπει να είναι σωματική, παρόλο που αυτοί είναι ασώματοι. Όταν λοιπόν αντικρίζουμε τα αγάλματα των θεών ας μην τα θεωρούμε ούτε πέτρες ούτε ξύλα αλλά ούτε σαν τους ίδιους τους θεούς». 

(Ιουλιανός, Επιστολή 89β, απόσπασμα 293)

metron-ariston.gr , gnomikologikon.gr , Τα Έργα του Αυτοκράτορα Ιουλιανού / Ύμνος στον Βασιλιά Ήλιο

---------------------------------

Παλαιότερα Αφιερώματα στον ΙΟΥΛΙΑΝΟ

Ενσάρκωση και Μετενσάρκωση

Παρόλο που βρισκόμαστε εδώ σε αυτή τη φυσική διάσταση, υπάρχει ένα μεγαλύτερο μέρος του εαυτού μας σε υψηλότερη διάσταση που βυθίζει μόνο ένα μικρό μέρος του εαυτού του στο σώμα μας. Αυτό το μικρό μέρος είναι αυτό που σκεφτόμαστε και νιώθουμε αυτή τη στιγμή. Ας ονομάσουμε αυτό το μεγαλύτερο μέρος Ανώτερο Εαυτό και το μικρότερο Κατώτερο Εαυτό.

Ο Ανώτερος Εαυτός είναι αυτός που είσαι όταν είσαι πλήρως συνειδητός, έξω από αυτό το όνειρο που ονομάζεται ζωή. Ο Κατώτερος Εαυτός είναι αυτός που είσαι μέσα στο όνειρο. Επομένως, θα ήταν πιο σωστό να πούμε ότι η μετενσάρκωση είναι απλώς ο Ανώτερος Εαυτός που επεκτείνει μέρη του εαυτού του σε διαφορετικά σώματα σε διαφορετικές χρονικές στιγμές κατά τη γέννηση και έλκει αυτά τα μέρη πίσω, κατά τη διάρκεια της αποχώρισης από αυτή τη διασταση. Είμαστε σαν μαριονέτες. Η μαριονέτα είναι ο Κατώτερος Εαυτός μας, αυτός που είμαστε σε αυτή τη ζωή, και το χέρι με το οποίο είμαστε συνδεδεμένοι, είναι ο Ανώτερος Εαυτός μας.

Όταν το μυαλό και η καρδιά συμφωνούν με μια ιδέα, δώστε προσοχή!!!

Έτσι μπορείτε να αναγνωρίσετε την αλήθεια και όχι μόνο θα βγάζει νόημα, αλλά θα σας φαίνεται και σωστή.

Από το βιβλίο του Τομ Μόνταλκ, Περιορισμένη γνώση για αρχάριους.

-------------------------------------

ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

Η Φύση των Ονείρων

Το ένα τρίτο της ημέρας μας το περνάμε στον ύπνο. Το ένα τρίτο της ζωής μας κοιμόμαστε. Πολλοί άνθρωποι αγνοούν τι συμβαίνει όταν κοιμούνται και νοιάζονται μόνο να ξυπνήσουν ξεκούραστοι. Αλλά για κάποιον που είναι εξήντα ετών, αυτό σημαίνει είκοσι χρόνια ζωής που αγνοήθηκαν. Μπορείτε να αξιοποιήσετε αυτόν τον χαμένο χρόνο δίνοντας προσοχή στα όνειρά σας, τα οποία είναι σημαντικά για διάφορους λόγους.

Το φυσικό σώμα χρειάζεται ύπνο για να επανορθωθεί, να αναπτυχθεί και να επαναφορτιστεί. Χωρίς ύπνο, το σώμα ξεμένει από τις χημικές ουσίες που χρειάζεται για να παραμείνει ενεργό. Μέσω των ονείρων, ο εγκέφαλος ταξινομεί και αρχειοθετεί εκείνες τις σκέψεις και τις εικόνες που συνέλαβε την προηγούμενη ημέρα και δεν είχαν αποθηκευτεί σωστά στη μνήμη του, όπως συμβαίνει με την ανασυγκρότηση του σκληρού δίσκου ενός υπολογιστή για να λειτουργήσει καλύτερα.

Για το αστρικό και αιθερικό σώμα, ο ύπνος αναπληρώνει επίσης την ενέργειά τους. Όταν το αιθερικό σώμα έχει χαμηλή ενέργεια, μπορεί να αισθάνεστε αδύναμοι και να δυσκολεύεστε να συγκεντρωθείτε. Όταν το αστρικό σώμα έχει χαμηλή ενέργεια, μπορεί να αισθάνεστε νωθρότητα και να αποσπάται εύκολα η προσοχή σας, όχι νιώθοντας ότι θέλετε να κάνετε κάτι δημιουργικό. Για να επαναφορτιστούν, τα αιθερικά και αστρικά σώματα μπορεί να επεκταθούν σε μέγεθος κατά τη διάρκεια του ύπνου και ακόμη και να μετακινηθούν έξω από το φυσικό σώμα προκειμένου να απορροφήσουν τις ενέργειες όπως ένα φυτό ξεδιπλώνει τα φύλλα του για να απορροφήσει τον Ήλιο.

Αλλά για το μυαλό, ο ύπνος κάνει κάτι εκπληκτικό. Μέσα από τα όνειρα, το μυαλό συντονίζεται με σημαντικά μηνύματα που διαφορετικά δεν θα μπορούσαν να περάσουν όσο ένα άτομο είναι ξύπνιο. Υπάρχουν τρεις κύριοι τρόποι με τους οποίους τα όνειρα είναι χρήσιμα για το μυαλό.

Πρώτον, στο πιο βασικό επίπεδο, τα όνειρα μπορούν να σας πουν για προβλήματα που αφορούν αυτά που έχετε κάνει, σκεφτεί ή νιώσει πρόσφατα. Όπως αν κάνατε κάτι επιβλαβές χωρίς να το γνωρίζετε, αν αφήνατε τον εαυτό σας να νιώθει θυμωμένος και καταθλιμμένος για πολύ καιρό ή αν σκέφτεστε να ξεκινήσετε ένα νέο έργο που θα είναι μόνο χάσιμο χρόνου. Μηνύματα σαν κι αυτά μπορούν να ληφθούν στα όνειρα.

Δεύτερον, τα όνειρα μπορούν να σας πουν το μέλλον σας. Σημαντικές εμπειρίες που μπορεί να βιώσετε μέσα σε μερικές ημέρες ή εβδομάδες μπορεί να εμφανιστούν πρώτες στα όνειρά σας. Τι είδους εμπειρίες; Θετικές όπως επιτεύγματα ή εκπλήξεις, ή αρνητικές που μπορεί να σας αγχώσουν, να σας στεναχωρήσουν ή να σας θυμώσουν. Αν μάθετε για το μέλλον μέσα από τα όνειρά σας, μπορείτε στην πραγματικότητα να είστε προετοιμασμένοι να αντιμετωπίσετε τα άσχημα πράγματα και μερικές φορές ακόμη και να τα αποτρέψετε από το να συμβούν εξαρχής. Με αυτόν τον τρόπο, τα όνειρα μπορούν να λειτουργήσουν σαν ραντάρ για να σας δείξουν…

Και τρίτον, τα όνειρα μπορούν να είναι εκπαιδευτικά "βιντεοπαιχνίδια" αν μάθετε πώς να συνειδητοποιείτε μέσα σε αυτά ότι ονειρεύεστε. Αυτά ονομάζονται διαυγή όνειρα, όπου «διαυγές» σημαίνει ξύπνιος ή συνειδητός. Σε ένα διαυγές όνειρο, ξέρετε ότι ονειρεύεστε και επομένως μπορείς να κάνεις ό,τι θέλεις. Μπορείς να πετάξεις τριγύρω εξερευνώντας το ονειρικό τοπίο, να περπατήσεις μέσα από τοίχους ή να αιωρηθείς και να μεταμορφώσεις αντικείμενα σε άλλα, να μιλήσεις με παράξενους χαρακτήρες ονείρων ή να ακούσεις μουσική ονείρων, οτιδήποτε. Όλα δημιουργημένα από κάποιο μέρος του δικού σου μυαλού. Τα διαυγή όνειρα μπορούν επίσης να σου επιτρέψουν να μιλήσεις με νεκρούς συγγενείς ή άλλα διαστατικά όντα που εμφανίζονται στο όνειρό σου αν τους καλέσεις.

Το πρώτο βήμα για να χρησιμοποιήσετε τα όνειρά σας είναι να τα θυμάστε. Για να το κάνετε αυτό, βεβαιωθείτε ότι κοιμάστε αρκετά. Όταν ξυπνάτε, μην σκέφτεστε αμέσως τι πρέπει να κάνετε εκείνη την ημέρα, αλλά προσπαθήστε να θυμηθείτε τι ονειρευτήκατε. Το πιο χρήσιμο από όλα είναι να έχετε ένα στυλό και ένα μικρό σημειωματάριο δίπλα στο κρεβάτι σας και κάθε φορά που ξυπνάτε, να σημειώνετε οτιδήποτε θυμάστε. Αυτό όχι μόνο σας βοηθά να θυμηθείτε το όνειρο αργότερα, αλλά λέει επίσης στο μυαλό σας ότι η ανάμνησή του είναι σημαντική. Αυτόματα τις επόμενες μέρες ή εβδομάδες, θα διαπιστώσετε ότι τα όνειρά σας θα μένουν πιο εύκολα στη μνήμη.

Το δεύτερο βήμα είναι να ερμηνεύσετε τη σημασία τους. Αυτό είναι δύσκολο επειδή τα όνειρα είναι ως επί το πλείστον συμβολικά. Αυτό σημαίνει ότι το μήνυμα που περιέχουν είναι τυλιγμένο σε ένα αίνιγμα φτιαγμένο από εικόνες, λέξεις και θέματα που δεν προορίζονται να εκληφθούν κυριολεκτικά. Για παράδειγμα, αν ονειρευτείτε ότι μια αρκούδα σας επιτίθεται, δεν σημαίνει ότι θα δεχτείτε στην πραγματικότητα επίθεση από μια αρκούδα, αλλά μπορεί να σημαίνει ότι θα ακούσετε κάποια θυμωμένα λόγια από ένα κακό άτομο. Ή αν ονειρευτείτε ότι έχετε παγιδευτεί σε έναν ανεμοστρόβιλο, μπορεί να σημαίνει ότι σύντομα θα παρασυρθείτε από μια συναισθηματικά τεταμένη εμπειρία. Καταγράφοντας τα όνειρά σας, μπορείτε να τα συγκρίνετε με ό,τι συμβαίνει στη ζωή σας ή με οτιδήποτε σημαντικό σας συμβαίνει μέσα σε λίγες μέρες και με την πάροδο του χρόνου θα μάθετε να τα ερμηνεύετε με μεγαλύτερη ακρίβεια. Για να ξεκινήσετε, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα λεξικό ονείρων που σας δίνει προτάσεις για το τι τείνει συχνά να σημαίνει ένα σύμβολο.

Επίσης, να γνωρίζετε ότι τα αρνητικά αστρικά όντα, τα οποία είναι μορφές ζωής χωρίς φυσικά σώματα που τρέφονται με τη συναισθηματική σας ενέργεια του φόβου ή του θυμού, μερικές φορές έρχονται όταν κοιμάστε για να μπουν στα όνειρά σας, μετατρέποντάς τα σε εφιάλτες. Τείνουν να επιτίθενται περισσότερο στα παιδιά επειδή οι νέοι έχουν πιο αδύναμα αιθερικά σώματα και είναι πιο εύκολο να τρομάξει κανείς. Μπορείτε να αναγνωρίσετε αυτά τα όνειρα από το πόσο σας κάνουν να νιώθετε θυμωμένοι ή φοβισμένοι και πόσο ανόητα είναι. Αν έχετε συχνά εφιάλτες, πριν κοιμηθείτε, προσπαθήστε να θυμηθείτε κάτι χαρούμενο, στη συνέχεια οραματιστείτε ότι το δωμάτιο και το σώμα σας φωτίζονται με ένα λαμπερό χρυσό φως και στη συνέχεια προσευχηθείτε ή σκοπεύστε να είστε προστατευμένοι ενώ κοιμάστε ειρηνικά. Αυτό βοηθά να κρατήσετε μακριά τα αρνητικά αστρικά πλάσματα. Ή αν μάθετε να ονειρεύεστε με διαύγεια, μπορείτε να αντιμετωπίσετε ένα τέρας σε έναν εφιάλτη, να του πείτε ότι δεν φοβάστε και να το ρωτήσετε τι θέλει, κάτι που θα το μετατρέψει σε κάτι ανίσχυρο.

Τα όνειρα μπορούν να σας διδάξουν μαθήματα για τον εαυτό σας και τον κόσμο. Αυτά τείνουν να παίζουν σαν ζωντανά ντοκιμαντέρ που παρουσιάζουν συνοπτικά και ουσιαστικά σημεία, σχετικά με τη μεγαλύτερη εικόνα.

Γενικά, τα όνειρα σας δίνουν μια «ειδοποίηση» για πράγματα που διαφορετικά δεν θα περιμένατε. Αντί να παραπατάτε στα τυφλά, μαθαίνετε τι συμβαίνει στο παρασκήνιο. Αλλά θα πρέπει να διαχωρίσετε τα ουσιαστικά όνειρα από αυτά που προέρχονται από τον εγκέφαλό, που ταξινομεί τα κομμάτια της μνήμης. Μόνο θυμούμενοι τα όνειρα και προσπαθώντας όσο καλύτερα μπορείτε να τα καταλάβετε, θα μάθετε με την πάροδο του χρόνου πώς να τα ξεχωρίζετε.

Από το βιβλίο του Τομ Μόνταλκ, Περιορισμένη γνώση για αρχάριους

-----------------------------------

ΜΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΝΤΙΚΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ

ΟΝΕΙΡΑ , ΤΥΠΟΙ ΟΝΕΙΡΩΝ , ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΚΑΙ Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥΣ 

Η ΟΝΕΙΡΟΜΑΝΤΕIΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑIΑ ΕΛΛAΔA , ΟΝΕΙΡΑ, ΜΑΝΤΙΚΑ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ

ΟΝΕΙΡΑ ΚΑΙ ΟΡΑΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΓΡΗΓΟΡΣΗΣ , ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΚΒΑΝΤΟΦΥΣΙΚΗΣ

ΕΓΚΟΙΜΗΣΗ: Η ΙΑΤΡΙΚΗ ΤΟΥ ΑΣΚΛΗΠΙΟΥ ΚΑΙ Ο ΥΠΝΟΣ ΩΣ ΤΕΛΕΤΟΥΡΓΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΟΝΕΙΡΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ - ΕΝΑ ΜΑΓΙΚΟ ΣΥΜΠΑΝ - ΙΣΩΣ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΟΥ

ΜΗΠΩΣ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΕΙΝΑΙ ΠΥΛΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΟΣ ΑΛΛΟΥ ΚΟΣΜΟΥ, ΣΤΟΝ ΟΠΟΙΟ Η ΨΥΧΗ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ή «ΖΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ» ΟΣΟ ΕΜΕΙΣ ΚΟΙΜΟΜΑΣΤΕ;

Οι Βοηθοί Ψυχής και η Αποστολή τους

Απόσπασμα από το βιβλίο του Τομ Μόνταλκ, Περιορισμένη γνώση για αρχάριους.

Γιατί οι άνθρωποι επιλέγουν να γεννηθούν σε αυτόν τον κόσμο;  

Υπάρχουν τόσες απαντήσεις όσοι και οι άνθρωποι. Κάποιοι έρχονται εδώ για να κάνουν κάτι, να βιώσουν κάτι ή να μάθουν πράγματα που δεν μπορούν έξω από αυτόν τον κόσμο. Είναι ο ίδιος λόγος που οι άνθρωποι παίζουν παιχνίδια ή βλέπουν ταινίες - έχουν την ευκαιρία να βιώσουν πράγματα που δεν θα μπορούσαν διαφορετικά.

Το να ζεις στη Γη σε ένα φυσικό σώμα μπορεί να είναι δύσκολο. Η ζωή είναι σαν μια διαδρομή μετ' εμποδίων, ένα πρόγραμμα προπόνησης με βάρη, ή ένα εντατικό μάθημα σε ένα δύσκολο θέμα. Μαζί με τη διασκέδαση και τη χαρά της ζωής, υπάρχει επίσης θυμός, φόβος και βάσανα. Αλλά τα αρνητικά στοιχεία είναι αυτά που κάνουν το παιχνίδι δύσκολο και μοναδικό.

Η ζωή είναι ένα είδος προπόνησης «bodybuilder» για την ψυχή, και οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε στη ζωή είναι τα βάρη που χτίζουν τους πνευματικούς μας μύες, αν έχουμε τη δύναμη να τα χειριστούμε.

Βοηθοί Ψυχών

Ένας άλλος λόγος που κάποιος μπορεί να έρθει εδώ είναι για να βοηθήσει άλλους να αφυπνιστούν. Αυτός είναι ο κίνδυνος που αντιμετωπίζουν αυτές οι ψυχές-βοηθοί όταν ενσαρκώνονται στη Γη. Μπορεί να είναι τόσο απορροφημένοι από τη ζωή που δεν ανακαλύπτουν ποτέ την ανώτερη γνώση μέσα τους και δεν κάνουν αυτό για το οποίο ήρθαν εδώ, δηλαδή να χρησιμοποιήσουν αυτή τη γνώση για να βοηθήσουν τους άλλους. 

Φανταστείτε έναν φοιτητή να επιστρέφει στο λύκειο για να βοηθήσει άλλους μαθητές να μάθουν πράγματα. Το πρόβλημα είναι ότι κατά τη γέννηση, οι αναμνήσεις του για την προέλευσή του και το ποιος πραγματικά είναι σβήνονται, σαν να επέστρεφε στο λύκειο έχοντας ξεχάσει ότι είχε ήδη αποφοιτήσει. Τα μαθήματα μπορεί να του φαίνονται παράξενα οικεία και εύκολα και με αυτόν τον τρόπο, μπορεί ακόμα να βοηθήσει τους άλλους. Αλλά αν παγιδευτεί στις περισπασμούς του να είναι μαθητής λυκείου, θα μπορούσε να ξεχάσει ακόμη και αυτά που έμαθε στο πανεπιστήμιο, ίσως ακόμη και να αποτύχει.

Ίσως είστε μια ψυχή που βοηθάει. Αν σας αρέσει να κατανοείτε πράγματα, να συλλογίζεστε τα μυστήρια του σύμπαντος και να νιώθετε ευτυχισμένοι όταν άλλοι άνθρωποι βρίσκουν τρόπους να βελτιώσουν τη ζωή τους και τον εαυτό τους, τότε πιθανότατα είστε μια ψυχή που βοηθάει. Αν ναι, είναι πολύ σημαντικό να αφιερώσετε λίγο χρόνο στη σκέψη, την ανάγνωση και την εκμάθηση των ανώτερων αληθειών, προκειμένου να εξοικειωθείτε με το ποιοι πραγματικά είστε και τι πραγματικά γνωρίζετε. Στον πυρήνα σας, γνωρίζετε ήδη αυτές τις αλήθειες, αλλά τις έχετε ξεχάσει.

Η ανάμνηση είναι δύσκολη επειδή, σε σύγκριση με τον Ανώτερο Εαυτό σας, ο κατώτερος εαυτός είναι απίστευτα αδρανής και αφηρημένος, επομένως η ανάκτηση αυτού που γνωρίζει κανείς βαθιά μέσα του είναι παρόμοια με την εκμάθησή του για πρώτη φορά. Η διαφορά είναι ότι αν κάποια αλήθεια βρίσκεται ήδη μέσα σας, η εκ νέου μάθησή της μέσω της έρευνας, της εμπειρίας και της περισυλλογής θα έρθει πιο γρήγορα, φυσικά και με μια συναρπαστική αίσθηση αναγνώρισης. Θα νιώσετε κάτι ξεχωριστό όταν τελικά καταλάβετε αυτό που ήδη γνωρίζετε βαθιά μέσα σας. Φόρεσε το δαχτυλίδι της αλήθειας. Όχι μόνο θα έχει νόημα, αλλά θα σε κάνει να νιώθεις καλά. Όταν το μυαλό και η καρδιά σου συμφωνούν σε μια ιδέα, δώσε προσοχή.

Η Αποστολή

Οι απλοί άνθρωποι είναι σχετικά μη πολωμένοι, με την έννοια ότι δεν κάνουν ό,τι μπορούν για να χειραγωγήσουν ή να βοηθήσουν τους άλλους. Θέλουν μόνο να ζήσουν μια άνετη ζωή και δεν ενδιαφέρονται να μάθουν ανώτερες αλήθειες αν δεν ικανοποιούν την άνεσή τους. Είναι οργανωμένοι κάτοικοι του ενεργειακού πάρκου· δεν αποτελούν ούτε απειλή για τις αρνητικές δυνάμεις ούτε κρίσιμης σημασίας για τις θετικές δυνάμεις.

Έπειτα, υπάρχουν οι άνθρωποι που γεννιούνται με τη δυνατότητα να κάνουν τη διαφορά. Επιδεικνύουν μια φυσική περιέργεια για ανώτερες αλήθειες, αναπτύσσουν την επιθυμία στη ζωή να βοηθούν τους άλλους και είναι προικισμένοι με ωριμότητα και δεξιότητες που φαίνονται πιο προηγμένες από ό,τι μπορούν να εξηγήσουν η κληρονομικότητα ή ο κοινωνικός προγραμματισμός. Αυτές είναι οι προαναφερθείσες συνοδοί ψυχές. 

Πιο συγκεκριμένα, είναι υπεράνθρωπες ψυχές που έχουν προσφερθεί να μετενσαρκωθούν σε κανονικά φυσικά σώματα για να βοηθήσουν τους δεκτικούς ανθρώπους να απελευθερωθούν από το σύστημα ελέγχου. Είναι όντα που γεννιούνται στο σύστημα ελέγχου για να βοηθήσουν να το σπάσουν από μέσα. 

Οι αρνητικές δυνάμεις βλέπουν τις ψυχές βοηθούς ως απρόβλεπτες και ανεξέλεγκτες απειλές για την ατζέντα τους. Επειδή το σύστημα ελέγχου βασίζεται σε ανθρώπους που το ενδυναμώνουν μέσω της προγραμματισμένης πίστης τους σε απατηλούς περιορισμούς και άγνοιας καλύτερων εναλλακτικών λύσεων, αν αρκετοί άνθρωποι αφυπνίζονταν πνευματικά και έθεταν σε εφαρμογή τις ανώτερες δεξιότητες και γνώσεις τους, το σύστημα ελέγχου σίγουρα θα κατέρρεε σαν πύργος από τραπουλόχαρτα. Έτσι, εκτός από το να χειραγωγούν και να τρέφονται με τους ανθρώπους, τα αρνητικά όντα χρησιμοποιούν το σύστημα ελέγχου για να καταστείλουν τις ψυχές- βοηθούς προτού αυτές γίνουν αρκετά ισχυρές για να εκτελέσουν την αποστολή τους.

Το συστήματος ελέγχου (τα μέσα ενημέρωσης, τα σχολεία, η θρησκεία κ.λπ.) χειραγωγεί τις μάζες και είναι κυρίως μια τρισδιάστατη επιχείρηση που διευθύνεται από ανθρώπους που κερδοσκοπούν εις βάρος των άλλων. Οι ψυχές βοηθοί εξυπηρετούν έναν σημαντικό σκοπό στο θεϊκό σχέδιο για την αντιμετώπιση της αρνητικής ατζέντας. Για τις θετικές ανώτερες δυνάμεις, είναι σαν θαρραλέοι αλεξιπτωτιστές που συμφωνούν να εισέλθουν σε εχθρικό έδαφος σε μια επικίνδυνη αποστολή απελευθέρωσης.

Όπως αναφέρθηκε, ένας από τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν είναι να ξεχάσουν ποιοι είναι όταν φτάνουν. Το να γεννιούνται ως ανθρώπινο μωρό είναι εξαιρετικά τραυματικό και τα χρόνια κοινωνικής προσαρμογής που ακολουθούν καταστέλλουν αποτελεσματικά τις ανώτερες ικανότητές τους και τις αναμνήσεις τους. Αν επιβιώσουν με αρκετό από τον εαυτό τους άθικτο, τότε έχουν την ευκαιρία να πετύχουν αυτό για το οποίο ήρθαν εδώ.

Αν δεν είστε σίγουροι αν είστε ψυχή - βοηθός, δεν έχει και τόση σημασία, επειδή μπορείτε να επιλέξετε να ζήσετε ως ψυχή ανεξάρτητα από αυτό. Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να σκέφτεστε, να αισθάνεστε, να μιλάτε και να ενεργείτε από το υψηλότερο σημείο μέσα σας, να εντοπίζετε και να ακολουθείτε εκείνα τα ενδιαφέροντα που προέρχονται από τον αληθινό σας εαυτό (Ανώτερο Εαυτό), να αφαιρείτε τη μάσκα των φόβων και των βασικών επιθυμιών που εμφυτεύονται κατά τη γέννηση από το σύστημα ελέγχου. 

Μέσω εκατομμυρίων ανθρώπων που το κάνουν αυτό, η πίεση στα τείχη αυτής της φυλακής  αυξάνεται μέχρι να εμφανιστούν ρωγμές και να διευρυνθούν σε περάσματα που επιτρέπουν τη διαφυγή. Αυτό ακούγεται δραματικό, αλλά στην πράξη, αυτό σημαίνει ότι οι ανώτερες ψυχές που παραμένουν πιστές στον εαυτό τους εμπνέουν εμπιστοσύνη στους άλλους και τους δείχνουν τον δρόμο για να ξεπεράσουν αυτόν τον φυσικό κόσμο.
Όλα καταλήγουν στη διατήρηση μιας αισιόδοξης στάσης που αναγνωρίζει και αποφεύγει τις παγίδες, στη λήψη αποφάσεων με βάση τη διαίσθηση και τη σοφία και όχι τις κοινωνικές προσδοκίες, και στην υπηρεσία της πνευματικής ενδυνάμωσης των άλλων ανάλογα με τις ικανότητες και τις περιστάσεις. 

Βιβλιοθήκη Πλειάδων